杨大侠杨科提醒,经济社会继续健康展开,实践上对校园和人才的需求是多种多样,职业教育要进行“战略性”定位的改变。在高校中既要有“万能选手”,又要有“单项冠军”,为此要施行职业教育教育要害要素变革。清晰各类高校展开定位,职业教育有必要紧紧围绕为中国式现代化供给人才支撑和智力支撑方针使命,树立分类管理、分类点评机制,系统推动专业、课程、教材、教师、实习实训变革。引导不一样高校在不相同的范畴、不同赛道刻画并发挥高校的优势,锚定国家严重战略需求,课程靠近出产实践,寻求杰出、办出特征。破解职业教育展开与工业需求不匹配、职业公司参加产教交融积极性不高级痛点、难点,施行一流学科培优举动,教育内容与工业需求精准对接。
建造中国特征、国际一流的大学和优势学科,加快推动教育、科技、人才深层次地交融。聚集优势打破方向,适应以展开新质出产力为引领的大布景。打造一批一流学科标杆,全方面推动高水平质量的展开与工业转型晋级。捉住要害环节,在严重使命完结中提升学科建造才能。稳固职业教育作为技能型人才培育的主阵地,着力加强发明新式事物的才能培育。职业教育展开需要统筹“基础性”和“融通性”两层展开特点,用立异之教育培育发明之人才,展开系统构建与形式立异。
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